在實習期間巧遇一位熱情的學長，一邊認真指導我們如何閱讀與報告一篇論文，一邊鼓勵我們可以培養寫作論文的能力。因此我開始正視自己對於論文的無知，並在學長的介紹下，開始學習 meta-analysis 這種對於沒有資源與人力的新手較為友善的文體。
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過程中，我摸索了大概半年，如何選擇論文題目、如何搜集論文、如何使用統計軟體等等的各式問題接踵而來，擊潰了當時天真的以為在 PubMed 逛個一圈就能寫出論文的我。
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正是因為有自己摸索過的經驗，才了解到一個人在崎嶇的路上，披荊斬棘的挫折與時間成本是相當大的，所以我選擇轉頭回到起點，走向有指標、有石階、有嚮導的登山步道，報名了《統合分析工作坊》。
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【⚠️ 報名倒數】 即將額滿，名額僅剩「個位數」！
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因應防疫規定室內降載，名額有限，機會難得，想要盡快學術起步，來就對了！這堂課以發表為導向，不僅帶你深入了解論文產出的必經過程，還手把手教你畫出投稿等級的圖表，協助你將寫作、發表效率最大化。
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🔹最新活動｜8/22（日）統合分析工作坊
🔹立即報名｜https://meta-analysis.innovarad.tw/event/
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▎將實戰發表論文，作為學習的核心。
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印象最深刻的是，蔡校長提到的一句話：「在寫論文的這片森林，我們這堂課不是要帶你來成為森林學者，而是帶你進來採香菇再安全而退。」詼諧的敘述下，述說著課程的核心價值，更是切中我對這堂課的期待。
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因此如果同學也有類似的想法，想要開始起步學習寫作論文，我相當推薦可以來上這堂課，加值自己，別讓「我不會」成為自己不寫作 paper 的藉口！⠀⠀
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▎這門課可以學什麼
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✓ Meta-analysis 研究規劃技巧：以指定論文為例
✓ 拆解論文架構：照這樣做，最容易。
✓ 那些重要的專有名詞：Meta-analysis 重要數值
✓ 互動實作時間：完成一套 Meta-analysis 圖表
✓ 我是怎麼搜尋文獻的：以發表為導向
✓ Meta-analysis 圖表優化重點
✓ 給初學者的起步建議：減少卡關，邁向成功。
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🚩 有好工具在手，發表論文不難！
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